В школах полно разных предметов, но основного для жизни предмета – о том, как распоряжаться деньгами – в школе нет. Дети изучают географию, но мало кто потом ездит по всему миру, изучают химию, но ее бесконечные формулы почти никому потом не нужны. И только единственный предмет – о том, как правильно распоряжаться деньгами – не изучают ни в одной школе. Стоит ли этому удивляться? Конечно, нет. Почему – наглядно изложено Робертом Кийосаки в одной из его книг. Его мысль на этот счет такова: богатым выгодно, чтобы люди не умели распоряжаться деньгами. Тогда они не смогут разбогатеть, и будут вечно оставаться наемными работниками, то есть рабами 21 века. Поэтому, как писал Кийосаки, в школьных учебниках никогда не будут рассматриваться вопросы правильного распоряжения финансами. Прав ли он? Думается, что, безусловно, прав. И задача нас, родителей, обучать наших детей тем навыкам в области финансов, которые потом очень пригодятся в жизни нашим детям. Другое дело, что знания по этому вопросу часто неведомы нам, самим родителям. Ведь нас тоже никто не учил..!
Проиллюстрирую на конкретном примере мысль Кийосаки. Открываем обычный российский учебник «Окружающий мир» для 3 класса. Помимо всех остальных тем, обсуждаемых в нем, есть маленькая глава про деньги. Пишут ли там детям, как ими распоряжаться правильно? Нет. Пишут что угодно, даже историю денег (что тоже очень познавательно, конечно), но когда речь заходит о правильном распоряжении финансами, мы вдруг видим на страницах учебника странные вещи. Например, совет, что деньги можно хранить в банке. О том, что если так поступить, деньги постепенно потеряешь из-за невысоких банковских процентов и высокой инфляции, учебник умалчивает. Перелистываю на другую страницу, и вообще шокируюсь: нет, тут уже ничего не пишут, но зато какая иллюстрация! На картинке мальчик купил лотерейный билет и выиграл по нему автомобиль. Он счастлив, протягивает билет кассирше и получает новенькое авто! При этом иллюстрация почему-то умалчивает, что выигрывает один билет из миллиона… То есть ТАК предлагается нашим детям распоряжаться деньгами? Честно говоря, увидев все это, я решила устроить своему ребенку ликбез, и прочла целую лекцию на понятном для него языке о том, как на самом деле нужно распоряжаться деньгами. Но у всех ли работающих родителей есть подобная возможность выявлять явные огрехи в обучении? У всех ли очень занятых в 21 веке родителей есть возможность хотя бы пролистать учебник и понять, что нашим детям внушают ерунду? Безусловно, нет. Взрослые люди заняты на своих работах, на детей остается мало времени. И только, видимо, домохозяйки могут позволить себе роскошь внимательного изучения учебников своего ребенка. Но могут ли домохозяйки переобучить свое чадо после подобного рода учебников? Могут, если сами будут знать, чему и как учить. Да, нас, взрослых, этому не учили в школах, но наш опыт и возраст – нам в помощь. И мы просто обязаны своим детям втолковать правильные представления о разумном распоряжении деньгами.
Ведь, по сути, как чаще всего тратит деньги человек? Получил зарплату, пошел и купил новый телевизор, со следующей зарплатой – еще какую-нибудь хорошую технику. А так как техника все время усовершенствуется, то есть соблазн покупать ее как можно чаще. У многих женщин другое хобби – одежда. На нее тратится также много денег. Ну и отдых – само собой разумеется, что надо поехать отдохнуть хотя бы раз в год. Вот так вот, постепенно и не спеша, уходят деньги в никуда. Радость от покупки обычно длится 5 минут, хотя предвкушение самой покупки может растянуться до бесконечности. Но что потом, после приобретения вожделенных покупок? Потом, через 5 минут, человек снова придумывает, что ему еще надо для полного счастья (которое длится на самом деле очень недолго), и так до бесконечности. Подобную трату денег могут назвать разумной только те люди (а их на самом деле очень немало), которые привыкли жить «здесь и сейчас», их девизом является фраза: «Буду ли я жить завтра, я не знаю, поэтому копить не собираюсь, живем-то один раз!» Но подобный подход принуждает человека всю жизнь оставаться рабом (простите, наемным работником). Тратить деньги обязательно нужно, но чтобы чего-то достичь, нужно уметь копить, и тратить их на то, что впоследствии принесет прибыль. Это может быть недвижимость, свой бизнес или драгоценные металлы – не важно, каждый выбирает сам. Но только такой подход разумных трат даст человеку возможность почувствовать себя больше хозяином, чем рабом.
Роберт Кийосаки говорит, что его отличие от других людей в том, что они работают всю жизнь в надежде на приличную пенсию в конце жизни, а ему не нужна пенсия вообще. Однако чем большему количеству людей со школьной скамьи будут внушаться идеи вложения денег в убыточные банковские депозиты и лотерейные билетики, тем больше в конечном итоге рабов будет в мире. А именно это и нужно сильным мира сего. Но кто из нас хочет для своих детей вечного наемного труда до гробовой доски, невысокой пенсии в старости и жизни от зарплаты до зарплаты? Не пора ли переучиться самим и научить своих детей тому, чему никак не хочет учить их наша система?
27 июня 2011 г. |
